Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 3, n. 5 (2013): Língua alemã e educação – relevância do legado nos estudos da linguagem e na formação de educadores "Na verdade é um dialeto que foi se criando desde a imigração". Representações de acadêmicos de licenciatura acerca da língua alemã no Vale do Itajaí, Santa Catarina Resumo  PDF/A
Martha Regina Maas, Maristela Pereira Fritzen
 
v. 3, n. 5 (2013): Língua alemã e educação – relevância do legado nos estudos da linguagem e na formação de educadores A aprendizagem de uma segunda língua na educação infantil: bilinguismo, plurilinguismo ou pluridiscursividade dialógica? Resumo  PDF/A
Luciane Maria Schlindwein, Nelita Bortolotto, Wanessa Bruna Santos Brito Gomes
 
v. 3, n. 5 (2013): Língua alemã e educação – relevância do legado nos estudos da linguagem e na formação de educadores O papel das variáveis linguísticas na realização do rótico em falantes de regiões de imigração alemã Resumo  PDF/A
Ana Paula Rigatti-Scherer
 
v. 3, n. 5 (2013): Língua alemã e educação – relevância do legado nos estudos da linguagem e na formação de educadores A influência do bilinguismo na aprendizagem de uma língua estrangeira Resumo  PDF/A
Sabrina Gewehr Borella
 
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